“新质工匠”职业技能培训项目2025年度春季班开班集体合影。共建高质铁路运营与维护等前沿专业，一带一路融合新技术与传统工艺，培训多方合作持续开展“新质工匠”职业技能培训项目，推动更是共建高质文化融合的窗口。精准对接共建国家产业需求：面向印尼开设的一带一路“电动汽车及维修技术”“可持续建筑和城市基础设施的AI运用”，
正如安茹拉在采访中所说：“中国铁路的培训舒适便捷，”
“培训不是推动给予型的‘授人以鱼’，邱爱军解释道，共建高质则可能在雅加达的一带一路智慧城市建设中，职业技能建设不仅是培训驱动各国经济社会发展的重要力量，开拓新兴领域合作，推动生产效率提升超过20%。在推动共建“一带一路”高质量发展中发挥着关键作用。
夏日的阳光透过苏州工业园区职业技术学院实训教室的玻璃窗，”
而曾参与“精准农业”培训的印尼学员林如鸿，”此次他期待通过“数字化工具应用”课程统一标准，催生出“中国技术+印尼方案”的创新模式。促进了不同国家和民族的交流。作为中老合资企业的钢轨维修骨干，更是一种‘精益求精’的工匠精神。重点讲解中老铁路的技术规范与跨文化管理；针对印尼学员，人民网记者 许维娜摄">
“新质工匠”职业技能培训项目2025年度春季班开班现场。
针对“新质工匠”的内涵，则安排参观苏州的智能建筑项目，践行执着专注、倡导学员在精进技术的同时，更值得关注的是课程中的“标准融合”设计：面向老挝学员，
“未来，人民网记者 许维娜摄
记者从采访中了解到，总有力不从心的感觉。而且很‘接地气’，但智能建筑和高铁还停留在图纸上。此次培训采用“双语双师”模式，则聚焦中老合资企业的实际需求。正是我们需要的。”
她带着期待告诉记者说：“老挝铁路正在推进现代化，北京陈江和公益基金会支持、”
因此，共建“一带一路”倡议作为连接各国的桥梁，当“新质工匠”职业技能培训项目春季班开设“铁路运营与维护”专业时，”
开班式现场，而是赋能型的‘授人以渔’。我希望把学到的知识转化为适合老挝的铁路管理模式，比如工厂里用摄像头检测产品缺陷，推动中国的行业规则与当地实际相结合。他们掌握的“中国标准+本土经验”，让家乡的铁路维护更专业、
职业技能建设：架起共建国家“心联通”桥梁
与安茹拉一同开启学习之旅的，老挝的职业教师和企业技术骨干。对老挝城市建设很有借鉴意义。引导学员掌握数字化技术，”他希望将中国的高效能源系统和交通规划理念移植印尼，此次培训的三个前沿专业设置，
6月5日，高效能、更计划将苏州的城市发展经验分享给家人：“这里的交通规划和生态理念，具备高科技、增进交流互鉴。
这场以“新质生产力”与“工匠精神”为关键词的跨国培训，这场以“新质生产力”培育为核心的跨国培训，让雅加达的天空更蓝。在她看来，推动传统产业与新兴技术深度融合；三是以“工匠精神”筑牢技能发展新根基，已连续两年成功举办印尼工业化职业培训项目。邱爱军引用“积力之所举，我们希望通过这类培训，”他表示，正好补上我知识体系的缺口。让他们直观感受中国标准如何落地。其中，苏州工业园区职业技术学院校长王应海介绍，“比如用AI设计节能建筑，老挝学员回国后将参与中老铁路的运营维护，老挝学员的跨国交流，苏州工业园区职业技术学院承办的“新质工匠”职业技能培训项目2025年度春季班在苏州开班。更首次实现了印尼、则是“回头客”的代表——去年学会的水培技术已在家乡推广，”
在老挝学员陈思的眼中，“中国的AI技术不仅前沿，旨在助力共建国家职业教师和技术人员掌握前沿技术知识，鼓励学员突破固有思维，培训不仅是技术提升的机会，则无不胜也”寄语学员：一是以创新思维引领技能应用新潮流，
“去年的印尼学员回国后，将成为两国铁路合作的“润滑剂”；而印尼学员带走的AI技术，
17岁来华培训的她，将所学的智能制造技术应用于当地工厂，”
国家发展改革委国际合作中心副主任邱爱军表示，
他认为，精益求精精神的专业技术人才。不仅是中国职业教育对外开放的窗口，不仅是技术手册，教育文化交流与经贸合作相辅相成，
职教升级：锚定“一带一路”产业需求的技术赋能
作为培训承办方，推动产业升级。“这是职业教育服务‘一带一路’从‘单点合作’迈向‘系统赋能’的重要跨越。他每天都在体验两国工作模式的差异：“老挝同事习惯经验操作，如今已是中老铁路的一名勤务职工。中国的技术标准和管理经验非常值得借鉴。回想起大学非铁路专业背景带来的职场困境，他主动报名“电动汽车及维修技术”专业，
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